媒材的多元嘗試

這個年紀的孩子,對任何事物都相當的好奇,
趁著這個時期讓他們多去觸摸不同的質感,
感覺每樣美術材料可以製造出什麼效果,在紙張上變化萬千。
厚實的油性蠟筆、細緻的粉彩、清透的水彩、
厚重的濃彩、黏黏的版畫顏料…
這些材料都會在課堂上輪流交替的被使用,
讓孩子玩不膩,又充分感受質感的變化。

 

畫畫不只是畫畫







悠遊藝術採用議題式的方法設計教案,透過孩子能夠理解的生活議題,帶進每一次上課的畫面中,讓畫作更有內涵,除了媒材上的表現技巧之外,也嘗試讓孩子在畫面裡說點什麼。2020年全球迎來新冠病毒的疫情挑戰,當生命受到威脅,人類除了做到保護自己,還可以學會什麼呢?沒錯,像這樣的議題,當然可以在畫畫課時拿出來討論、發想……..
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美術教育中的陪伴力

「藝術教學,除了要引起孩子的興趣,還要教什麼呢?」這是身為一個老師,沒有一天不去思考的問題。藝術表現是與時俱進的,甚至許多當代藝術是超越當下,而藝術教學呢?藝術教學隨著世代不同,肯定也是要不停止的改變….。悠遊是一間有教學理念的藝術教室,未來的孩子需要什麼能力?思辨力、感受力、表達力….先來看看創辦人小魚老師怎麼說的。
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